Trong khuôn khổ bài học, học sinh được tiếp cận và vận dụng kiến thức liên ngành từ bốn lĩnh vực: Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học. Ở phương diện Khoa học, học sinh tìm hiểu về lực đẩy Ác-si-mét, tỷ trọng vật liệu và các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng nổi của vật thể, từ đó lựa chọn các loại vật liệu nhẹ như chai nhựa, xốp hay thùng phi nhựa để cấu tạo thân bè. Về mặt Công nghệ, học sinh thực hành sử dụng các dụng cụ lắp ghép đơn giản, phù hợp với yêu cầu triển khai trong các tình huống khẩn cấp.
Bên cạnh đó, kiến thức Kỹ thuật được thể hiện qua việc lập bản vẽ mô hình 2D và 3D, tính toán các thành phần kết cấu như thanh giằng, mặt sàn và hệ thống chịu lực nhằm bảo đảm độ ổn định của bè khi di chuyển trên mặt nước. Đặc biệt, nội dung Toán học lớp 11 về quan hệ song song giữa đường thẳng và mặt phẳng, giữa hai mặt phẳng giữ vai trò nòng cốt. Thông qua việc thiết kế mặt đáy, mặt sàn và các thanh giằng song song, học sinh hiểu được cách bảo đảm tính cân bằng và độ bền vững cho mô hình bè cứu trợ.
Trong phần thực hành, các nhóm học sinh đã thể hiện sự nghiêm túc, sáng tạo và tinh thần hợp tác cao. Một số mô hình được thiết kế với khung bè hình chữ nhật, kết hợp mái che và hệ thống phao trụ đơn giản; một số khác lựa chọn cấu trúc kỹ thuật phức tạp hơn, như đáy bè dạng hình hộp chữ nhật hay mái lăng trụ tam giác giúp thoát nước tốt. Nhiều nhóm đã ứng dụng hình dạng tam giác hoặc lăng trụ tam giác cho mũi bè nhằm tăng khả năng rẽ nước, trong khi một số nhóm xây dựng mô hình nhà sàn mang đậm bản sắc truyền thống.
Sau khi hoàn thiện sản phẩm, học sinh tham gia phiên thảo luận nhằm đánh giá tính ứng dụng và hiệu quả kỹ thuật của từng mô hình. Các em đã chỉ ra được những ưu điểm như tải trọng tốt, độ bền cao, khả năng hoạt động trong điều kiện nước chảy xiết, đồng thời nhận diện những khó khăn về vật liệu và quy trình lắp ráp. Qua hoạt động đánh giá này, học sinh nhận thức sâu sắc hơn về vai trò của kiến thức Hình học không gian trong thực tiễn thiết kế và chế tạo.
Bài học STEM được triển khai dưới sự hướng dẫn của thầy giáo Nguyễn Quang Huy, cùng sự tham dự tiết học của Ban Giám hiệu, Phòng Bồi dưỡng - Quản lý chất lượng, tổ Toán - Tin, tổ Khoa học Tự nhiên và Chi đoàn giáo viên nhà trường. Hoạt động không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức Toán học mà còn góp phần hình thành tư duy khoa học, khả năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề và ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
Với ý nghĩa thiết thực và giá trị giáo dục sâu sắc, bài học STEM về thiết kế mô hình bè cứu trợ đã mang đến cho học sinh trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc những trải nghiệm bổ ích, góp phần nâng cao hứng thú học tập và phát triển toàn diện năng lực của các em.